Universidades Séniores

Universidades seniores e os efeitos benéficos na vida dos idosos

O presente trabalho de investigação tem como tema “As Universidades Seniores como Novas Respostas Sociais”, para o qual definimos como objetivo geral estudar os efeitos das Universidades Seniores na promoção do envelhecimento ativo, quais os efeitos das Universidades Seniores no processo de envelhecimento e perceber e avaliar qual o papel das Universidades Seniores enquanto dimensão social, educativa, económica e sociológica. Como enquadramento teórico para este estudo definimos os seguintes conceitos orientadores: o envelhecimento na perspetiva da sociologia; as Universidades Seniores e o envelhecimento ativo; as Universidades Seniores no mundo: as universidades Seniores em Portugal, a sua emergência e o papel desempenhado pela RUTIS. Como metodologia para a investigação foi utilizada uma análise mista de tipo quantitativo e qualitativo, baseada na aplicação de um inquérito por questionário a 98 alunos, inquérito por questionário a 28 professores e também inquérito por questionário a 15 diretores/coordenadores das Universidades Seniores onde o estudo foi realizado. A grande proximidade com as Universidades Seniores permitiu também uma observação direta e informação privilegiada ao longo de todo o trabalho. Foi utilizado o programa estatístico SPSS para a análise quantitativa. Quanto ao estudo qualitativo, foi realizado com recurso à análise de conteúdo. Este estudo envolveu como amostra oito Universidades Seniores do Distrito de Coimbra. De entre os principais resultados obtidos na prossecução dos objetivos do estudo salientam-se: o convívio e a aquisição de novos conhecimentos como principais motivações para o ingresso dos seniores, numa UTI; e a aquisição de conhecimentos e estimulação cognitiva como potenciadora da qualidade de vida. Em suma, tendo em consideração os resultados obtidos, podemos aferir que, as UTIs estudadas contribuem positivamente para a qualidade de vida dos seniores. Palavras-Chave: Envelhecimento; Velhice; Envelhecimento ativo; Qualidade de vida; Universidades da Terceira Idade.

Fausto Custódio Correia

Trabalho referente à aula 14 disciplina Sites & Blogs

Deixe um comentário

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *